Concurso Odisea 2015 – Clasificación definitiva de la fase estatal

El pasado 11 de febrero se celebró la final de la fase estatal del Concurso Odisea 2015 y comenzó el plazo de reclamaciones que finalizó el día 13 de febrero. Una vez concluido el Concurso, hay que felicitar a los 8 grupos que participaron en esta fase estatal y felicitar a los ganadores, el grupo PANDURIA, del I.E.S. La Pandera (Los Villares, Jaén), que en la primera participación de Andalucía en el Concurso se ha alzado con el primer puesto absoluto en este Concurso.

La clasificación definitiva ha sido la siguiente:

Orden	Nombre del Grupo	Nombre del Centro	Localidad	Tiempo total empleado
1º	PANDURIA	I.E.S. “LA PANDERA”	LOS VILLARES – JAÉN	1 horas, 11 minutos, 43 segundos
2º	VERMIBUS	IES MARÍA MOLINER	LAGUNA DE DUERO	2 horas, 11 minutos, 56 segundos
3º	ARISTOI	IES ESCULTOR DANIEL	LOGROÑO	2 horas, 28 minutos, 34 segundos
4º	ARS LONGA, VITA BREVIS	INS GALLECS	MOLLET DEL VALLÈS	2 horas, 2 minutos, 35 segundos
5º	VENI, VIDI, VICI	IES ALBALAT	NAVALMORAL DE LA MATA	2 horas, 53 minutos, 51 segundos
6º	NENIKHKAMEN	IES MISTERI D’ELX	ELCHE	2 horas, 57 minutos, 2 segundos
7º	PIEL DE HIPATIA	IES PEDRO DE LUNA	ZARAGOZA	2 horas, 35 minutos, 24 segundos
8º	VICKY EL VIKINGO Y SUS AMIGOS LOS BARBARITOS.2.0	IES “SALVADOR DE MADARIAGA”	A CORUÑA	2 horas, 56 minutos, 7 segundos

Desde aquí queremos dar nuestra enhorabuena a todos los participantes e invitarles a participar en una próxima edición del Concurso.

Concurso Odisea 2015 – Clasificación definitiva de la fase local en Andalucía

El pasado viernes 6 de febrero, después del plazo de reclamaciones que comenzó el día 4 de febrero, se hizo pública la Clasificación definitiva del Concurso Odisea 2015 en Andalucía, resultando vencedor y pasando a la fase estatal como representante de Andalucía el grupo PANDURIA, del I.E.S. La Pandera (Los Villares, Jaén). Dejamos aquí hoy los 14 primeros clasificados en dicho Concurso, pero podéis ver el listado completo en el siguiente enlace.

Y desde este enlace podéis escuchar el programa de RNE Verba volant, donde Emilio Del Río ha mencionado el Concurso.

Clasificación de los Grupos que participaron en el desempate
Orden	Nombre del Grupo	Nombre del Centro	Localidad	Puntuación Total
1º	PANDURIA	I.E.S. “LA PANDERA”	LOS VILLARES – JAÉN	111
2º	ACRES HOSTES	I.E.S. LICINIO DE LA FUENTE	COÍN – MÁLAGA	85
Clasificación de los Grupos restantes
Orde	Nombre del Grupo	Nombre del Centro	Localidad	Puntuación Total
3º	CETERI	I.E.S. LICINIO DE LA FUENTE	COÍN – MÁLAGA	77
4º	FESTINA LENTE	I.E.S. LICINIO DE LA FUENTE	COÍN – MÁLAGA	77
5º	MIKONOS	I.E.S. AL ÁNDALUS	ALMERÍA	75
6º	“HIJOS DE AFRODITA”	I.E.S. MACARENA	SEVILLA	75
7º	THALASSA	I.E.S. PINTOR JOSÉ MARÍA FERNÁNDEZ	ANTEQUERA – MÁLAGA	75
8º	AI MYIAI	I.E.S. PINTOR JOSÉ MARÍA FERNÁNDEZ	ANTEQUERA – MÁLAGA	75
9º	KALLISTAI	I.E.S. PINTOR JOSÉ MARÍA FERNÁNDEZ	ANTEQUERA – MÁLAGA	75
10º	BEATI LOQUACES	I.E.S. LICINIO DE LA FUENTE	COÍN – MÁLAGA	75
11º	VIVA VERBA	I.E.S. LLANES	SEVILLA	75
12º	ESTI GARÚN	I.E.S. PINTOR JOSÉ MARÍA FERNÁNDEZ	ANTEQUERA – MÁLAGA	75
13º	Ἀθήνης θυ	I.E.S. LICINIO DE LA FUENTE	COÍN – MÁLAGA	75
14º	300	I.E.S. GANDHI	ORCERA – JAÉN	75

 

Concurso Odisea 2015 – Clasificación general provisional en Andalucía

Desde aquí queremos dar las gracias a todos los alumnos que han participado en la provincia de Málaga en el Concurso Odisea 2015, quienes con su ilusión y entrega han obtenido unos excelentes resultados. Nuestro agradecimiento también a sus profesores, que realizan cada día una estupenda labor. Esperamos que en una próxima convocatoria del Concurso Odisea 2016 sean cada vez más los alumnos y profesores que se animen a participar.

Clasificación general (provisional)

25 primeros clasificados (provisional):

 

Concurso Odisea 2015: Bienvenidos

Χαίρετε, ναῦται.

VALETE, NAVTAE!
¡Bienvenidos!

Ojalá los dioses vean con buenos ojos vuestro arrojo y os recompensen debidamente.

El lunes 26 de enero comienza vuestra singladura. Sin que tengáis que descender al Hades para consultar a Tiresias os podemos adelantar algunos consejos.

Durante tres días el apacible Euro os guiará por aguas en calma. Disfrutad, sin agobios de tiempo, con las preguntas que se os propongan y asegurad las respuestas, pero, ¡cuidado! FESTINATE LENTE, σπεύδετε βράδεως!

El jueves os veréis azotados por Bóreas implacable y tendréis que afrontar terribles momentos de desfallecimiento ante las esquivas pistas del “preguntón” que, semejantes a Escila y Caribdis, agitarán el vinoso ponto para que se decanten los mejores. Sed prudentes como el paciente Odiseo, CAVETE, προσέχετε σαυτοῖς!

Os deseamos mucho éxito,
ἀγαθῇ τύχῃ,

FORTVNAM SECVNDAM VOBIS!

Andalucía – Concurso Odisea 2015: Fin del plazo de inscripción

Cerrado el plazo de inscripción al Concurso Odisea 2015, hoy podemos adelantar ya los datos de participación (3556 alumnos en todas las comunidades que participan y, en el caso de Andalucía, 102 grupos, 276 alumnos, 27 profesores y 25 centros).

Hay también un mapa de google en el que aparecen marcados todos los centros que participan en esta edición.

El concurso podrá seguirse en Twitter a través del siguiente enlace (Gracias a Carlos). Y también en la siguiente búsqueda con el hastag #odisea2015.

Clásicas – Curriculum Secundaria y Bachillerato LOMCE

El pasado sábado 3 de enero de 2015 se publicó en el Boletín Oficial del Estado (BOE) el curriculum común establecido por el Ministerio de Educación de la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato de todas las asignaturas para la aplicación de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE).

Dejo aquí el documento completo con las referencias a las asignaturas de Clásicas y la indicación de las páginas en las que se trata cada una de ellas:

• Cultura Clásica: páginas 468-473 (BOE) y 300-305 del documento.
• Latín: páginas 349-357 (BOE) y 181-189 del documento.
• Griego: páginas 315-320 (BOE) y 147-152 del documento.

 

Andalucía – Griego II – Reunión de coordinación en Málaga

El pasado martes 2 de diciembre de 2014 se celebró la primera reunión de coordinación entre los ponentes y los profesores de 2º de Bachillerato para las Pruebas de Acceso a la Universidad del curso 2014-2015 en Málaga. No hay novedades importantes respecto a la organización de la Prueba, pero volvemos a colocar aquí la estructura del examen que nos dieron los ponentes:

1. Traducción de un texto de entre 25 y 30 palabras (5 puntos).

• Opción A: Libro IV de la Anábasis de Jenofonte.
• Opción B: Antología de autores (https://sites.google.com/site/selectividadgriegoandalucia). Los textos señalados como complementarios no aparecerán en la Prueba de Acceso: A7, A8, A14 (incluido en la última reunión de ponentes entre los complementarios), A16, A27 de Apolodoro; B2 y B3 de Diodoro; C1 de Isócrates; D4 de Luciano; G1 de Plutarco.

2. Análisis morfológico de dos términos y análisis sintáctico de un pasaje del texto (1 punto).

3. Etimologías (1 punto).

De la lista siguiente se propondrán dos términos griegos, de los cuales habrá que citar dos derivados castellanos de cada uno.

αἷμα, -ατός	δῆμος	λίθος	παῖς	ὕδωρ
ἄνθρωπος	ἐγώ	λόγος	παλαιός	ὑπό
ἀντί-	ἐπί	μέγας	πᾶς πᾶσα πᾶν	φέρω
ἄριστος	εὐ-	μέλας	πέντε	φίλος
ἀρχή	ζῷον	μέτρον	περί	φόβος
αὐτός	ἥλιος	μικρός	πνεῦμα	φωνή
βιβλίον	θάνατος	μόνος	πόλις	φώς, φοτός
βίος	θεός	μορφή	πολύς	χείρ
γαστήρ	θεραπεία	νεκρός	πούς, ποδός	χρόνος
γῆ	ἰατρός	νέος	πρῶτος	χρῶμα
γράφω	ἱερός	νόμος	πῦρ	ψευδής
γυνή	ἵππος	ὀδούς	σῶμα	ψυχή
δέκα	καρδία	ὄνομα	τόπος
δέρμα	κεφαλή	πάθος	τραύμα

4. Literatura (3 puntos).

En el desarrollo del tema debe primar la caracterización del género sobre el detalle de autores y obras. Se propondrá uno de estos cuatro: la poesía épica, la poesía lírica, el drama o la historiografía.

Direcciones de interés:

Directrices, orientaciones y exámenes de años anteriores del Distrito único andaluz

Contacto con los ponentes:

• Carlos Alcalde.
• José Manuel Ortega.

Además se suministraron fotocopias de las estadísticas de la PAU de junio de 2014 y se hizo un análisis detallado de las mismas. Las conclusiones llevan a afirmar que la nota media de Griego en la PAU fue una de las más altas, con 6,78. Las causas de esta nota media fueron fundamentalmente tres:

• Exámenes con la pregunta de Literatura en blanco.
• Alumnado con poca ambición en las calificaciones.
• La prueba de este curso salió complicada.